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(資料圖)

研修培訓現(xiàn)場。中國教育學會供圖

人民網(wǎng)北京12月22日電 （記者李依環(huán)）近日，由中國教育學會、福建省廈門市教育局、廈門市教育科學研究院共同舉辦的“2025年廈門市教研能力提升研修”培訓在廈門國家會計學院舉辦。近60位一線學科教研員圍繞區(qū)域教研助力教育高質量發(fā)展、人工智能賦能教育等熱點展開研討。

記者了解到，本次研修以“多元浸潤”為抓手，旨在構建覆蓋前沿技術、區(qū)域經(jīng)驗、教學創(chuàng)新、命題研究的立體化課程體系，實現(xiàn)“仰望星空”的理論前瞻與“腳踏實地”的實踐指導有機統(tǒng)一。研修期間，全體教研員被劃分為7個學科小組，開展多維度、跨領域的專題研討。

期間，華東師范大學智能教育實驗室主任、博士生導師張治以《智能時代的教育新圖景》為題進行講座。他從腦科學、知識觀與智慧觀演進的底層邏輯切入，剖析了智能時代教育轉型的必然趨勢，強調人工智能應成為重構教育范式的核心驅動力。

在專題研討等環(huán)節(jié)，來自上海師范大學、湖北省教育科學研究院、北京理工大學附屬中學、貴州省貴陽市南明區(qū)，以及上海市閔行區(qū)、黃浦區(qū)、靜安區(qū)的多位專家、一線教師進行深入交流分享。

參訓學員們表示，本次研修既是知識體系的更新，更是教研思維的重塑，未來將把學習成果轉化為推動學校高質量發(fā)展、促進區(qū)域教育優(yōu)質均衡的具體實踐，為廈門教育事業(yè)提質增效注入強勁教研動能，為加快建設教育強市貢獻教研力量。